Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 1+4+5 (Kết nối tri thức) - Tuần 13

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 1+4+5 (Kết nối tri thức) - Tuần 13

1. TUẦN 13 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) Chủ đề 3: Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản Bài 1: Bài tập rèn luyện kĩ năng lăn. (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học lăn nửa vòng. Trò chơi “Chân tay khéo, khỏe”. Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện động tác lăn nửa vòng trong sách giáo khoa. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung cáo. lớp, điểm số, báo - Hỏi về sức khỏe của Hs. cáo sĩ số, tình - Cô trò chúc nhau. hình lớp học cho - Phổ biến nội dung, Gv. nhiệm vụ và yêu cầu giờ GV học.
2. 2. Khởi động 3’- 5’ - GV di chuyển và quan * * * * * * - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l sát, chỉ dẫn cho HS thực * * vòng quanh sân tập. hiện. * * * * * - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n * * cổ chân, vai, hông, * * * * * gối,... - Gv tổ chức HS chơi trò * * 3. Trò chơi. 1’- 2’ chơi. * * * * * - Trò chơi “Kết tượng * * nhóm ba, nhóm năm” - Cán sự điều khiển lớp khởi động. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Lăn nửa vòng: - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, - GV làm mẫu động tác tiếp thu và ghi kết hợp phân tích kĩ thuật nhớ. động tác. - Tập luyện theo - Hô nhịp và thực hiện sự hướng dẫn của động tác mẫu, hướng dẫn Gv. Hs thực hiện đt. GV - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * sửa sai cho Hs. *
3. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập lăn nửa vòng: - Tập luyện cá nhân 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo luyện tập hướng dẫn của - GV quan sát, nhận xét, giáo viên: sửa sai cho HS. - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi - GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv: - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - Hs tiến hành tập - GV sửa sai luyện theo tổ nhóm dưới sự
4. hướng dẫn của Gv và cán sự lớp: - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Tổ trưởng điều 2.Trò chơi “Chân tay - GV nêu tên trò chơi, phổ khiển lớp tập khéo, khỏe”: 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. luyện - Cùng hs nhắc lại luật - Từng tổ lên thi chơi và cách chơi. đua - trình diễn - Cho Hs chơi thử.  - Tổ chức cho Hs chơi.  - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại lỏng học bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, thống lại bài (HS dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. quan sát SGK - HD sử dụng SGK để Hs (tranh) trả lời) ôn lại bài và chuẩn bị bài GV sau. * * * * * * * *
5. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Chủ đề 3: Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản Bài 1: Bài tập rèn luyện kĩ năng lăn (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học lăn một vòng. Trò chơi “Chân tay khéo, khỏe”. Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. -Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
6. - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung cáo. lớp, điểm số, báo - Hỏi về sức khỏe của Hs. cáo sĩ số, tình - Cô trò chúc nhau. hình lớp học cho - Phổ biến nội dung, Gv. nhiệm vụ và yêu cầu giờ GV học. - GV di chuyển và quan * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực * * - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l hiện. * * * * * vòng quanh sân tập. * * - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n * * * * * cổ chân, vai, hông, - Gv tổ chức HS chơi trò * * gối,... chơi. * * * * * 3. Trò chơi. 1’- 2’ * * - Trò chơi “Kết tượng - Cán sự điều nhóm ba, nhóm năm” khiển lớp khởi động. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
7. II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Lăn một vòng: - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, - GV làm mẫu động tác tiếp thu và ghi kết hợp phân tích kĩ thuật nhớ. động tác. - Tập luyện theo - Hô nhịp và thực hiện sự hướng dẫn của động tác mẫu, hướng dẫn Gv. Hs thực hiện đt. GV - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * sửa sai cho Hs. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập lăn một vòng: - Tập luyện cá nhân 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo luyện tập hướng dẫn của - GV quan sát, nhận xét, giáo viên: sửa sai cho HS.
8. - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi - GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS dẫn của Gv: nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi và cán sự lớp: đua giữa các tổ. 2.Trò chơi “Chân tay - GV nêu tên trò chơi, phổ khéo, khỏe”: 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật - Tổ trưởng điều chơi và cách chơi. khiển lớp tập - Cho Hs chơi thử. luyện - Tổ chức cho Hs chơi. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 
9.  - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại lỏng học bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, thống lại bài (HS dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. quan sát SGK - HD sử dụng SGK để Hs (tranh) trả lời) ôn lại bài và chuẩn bị bài GV sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
10. ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ KHỐI 1 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Bài 1: VẬN ĐỘNG CỦA ĐẦU, CỔ (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động Hoạt động GV Số lượng HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học                                                                                                                                                                          
11. 2.Khởi động sinh phổ biến nội Đội hình nhận dung, yêu cầu giờ lớp a) Khởi động chung học  - Xoay các khớp cổ tay,  cổ chân, vai, hông,  gối,... - Gv HD học sinh  khởi động. b) Khởi động chuyên môn - Cán sự tập trung lớp, - Các động tác bổ trợ điểm số, báo chuyên môn cáo sĩ số, tình c) Trò chơi hình lớp cho - GV hướng dẫn GV. - Trò chơi “Làm theo chơi hiệu lệnh” Đội hình khởi động     Cho HS quan sát    II. Phần cơ bản:  tranh * Kiến thức. - HS khởi Động tác cúi đầu. 16-18’ động theo hướng dẫn GV làm mẫu động của GV tác kết hợp phân tích kĩ thuật động - HS tích cực, tác. chủ động Từ TTCB thực hiện tham gia trò động tác cúi đầu. chơi Động tác ngửa đầu - Đội hình HS quan sát tranh
12. Từ TTCB thực hiện  động tác ngửa đầu.   Động tác nghiêng đầu  sang trái.  HS quan sát GV làm mẫu Từ TTCB thực hiện động tác nghiêng đầu sang trái. Động tác nghiêng đầu sang phải. Từ TTCB thực hiện động tác nghiêng đầu sang phải. Động tác quay đầu sang trái. Từ TTCB thực hiện động tác quay đầu sang trái. Động tác quay đầu sang phải.
13. Từ TTCB thực hiện động tác quay đầu sang phải. Động tác xoay đầu một vòng từ phải sang trái. Từ TTCB thực hiện động tác nghiêng xoay đầu một vòng sang trái. Động tác xoay đầu một vòng từ trái sang phải. Từ TTCB thực hiện động tác nghiêng xoay - GV hô - HS tập đầu một vòng sang theo Gv. phải. - Gv quan sát, sửa *Luyện tập sai cho HS. Tập đồng loạt
14. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. Tập theo tổ nhóm - Đội hình tập - GV cho 2 HS quay luyện đồng mặt vào nhau tạo loạt. thành từng cặp để  tập luyện.  Tập theo cặp đôi   - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các  tổ. ĐH tập luyện Thi đua giữa các tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn theo tổ cách chơi.     * Trò chơi “dung dăng - Cho HS chơi thử   dung dẻ” và chơi chính thức.  - Nhận xét, tuyên   3-5’ dương, và sử phạt   người (đội) thua  GV III. Vận dụng cuộc  * Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn -ĐH tập luyện 4- 5’ theo cặp thân. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của   * Nhận xét, đánh giá  HS. chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn bài và    ở nhà chuẩn bị bài sau - Từng tổ lên * Xuống lớp thi đua - trình diễn
15. HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc      IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Bài 1: VẬN ĐỘNG CỦA ĐẦU, CỔ (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
16. - Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của đầu và cổ trong sách giáo khoa. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động cơ bản của đầu và cổ, vận dụng vào các hoạt động tập thể . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động Hoạt động GV Số lượng HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận hỏi sức khỏe học lớp sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học   - Cán sự tập trung lớp, 2.Khởi động điểm số, báo a) Khởi động chung cáo sĩ số, tình hình lớp cho - Xoay các khớp cổ tay, GV. cổ chân, vai, hông, gối,... b) Khởi động chuyên Đội hình khởi - Gv HD học sinh môn động khởi động.                                                                                                                                                                          
17. - Các động tác bổ trợ    chuyên môn     c) Trò chơi  - Trò chơi “Làm theo - GV hướng dẫn hiệu lệnh” - HS khởi chơi động theo hướng dẫn II. Phần cơ bản: 16-18’ của GV * Kiến thức. Bài tập phối hợp các động tác đầu và cổ Cho HS quan sát - HS tích cực, tranh chủ động tham gia trò chơi N1: Cúi đầu N2: Ngửa đầu GV làm mẫu động N3: Nghiêng sang trái tác kết hợp phân tích kĩ thuật động N4: Nghiêng sang phải tác. N5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 - Đội hình HS quan sát tranh     N1: Quay đầu sang trái  N2: Quay đầu sang HS quan sát phải GV làm mẫu N3: Xoay đầu một vòng từ trái sang phải
18. N4: Xoay đầu một vòng từ phải sang trái - GV hô - HS tập N5,6,7,8: như nhịp theo Gv. 1,2,3,4 - Gv quan sát, sửa *Luyện tập sai cho HS. Tập đồng loạt - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Đội hình tập Tập theo tổ nhóm luyện đồng loạt.  - GV cho 2 HS quay  mặt vào nhau tạo thành từng cặp để   tập luyện.   Tập theo cặp đôi - GV tổ chức cho ĐH tập luyện HS thi đua giữa các theo tổ tổ.     - GV nêu tên trò   chơi, hướng dẫn Thi đua giữa các tổ  3-5’ cách chơi.   - Cho HS chơi thử   * Trò chơi “dung dăng và chơi chính thức.  GV dung dẻ” - Nhận xét, tuyên  dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc -ĐH tập luyện theo cặp
19. 4- 5’ - GV hướng dẫn    - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của   III.Kết thúc HS.  * Thả lỏng cơ toàn - VN ôn bài và - Từng tổ lên thân. chuẩn bị bài sau thi đua - trình * Nhận xét, đánh giá diễn chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà * Xuống lớp HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc      IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________
20. Bài 3: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC THỂ DỤC VỚI VÒNG (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết và thực hiện được động tác nhảy, động tác điều hòa với vòng. - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện bài thể dục. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện động tác nhảy,động tác điều hòa với vòng trong sách giáo khoa. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện được động tác nhảy,động tác điều hòa với vòng. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động: Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh lớp phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động  - GV HD học sinh  - Xoay các khớp cổ khởi động.  tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2x8N                                                                                                                                                                                