Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 2+5 (Kết nối tri thức) - Tuần 8

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 2+5 (Kết nối tri thức) - Tuần 8

1. TUẦN 8 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) Chủ đề 2: Bài thể dục Bài 1: Động tác vươn thở, Động tác tay, Động tác chân với gậy . (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Tự giác, tích cực trong tập luyện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5’– 7’ động - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung Nhận lớp cáo. lớp, điểm số, báo - Hỏi về sức khỏe của Hs. cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv. GV
2. - Phổ biến nội dung, * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * học. * * * * * * 3’- 5’ - GV di chuyển và quan * Khởi động 1-2l sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * - Chạy nhẹ nhàng 1 hiện. * vòng quanh sân tập. 2lx8n * * * * * * - Xoay các khớp cổ tay, * cổ chân, vai, hông, - Gv tổ chức HS chơi trò - Cán sự điều khiển gối,... 1’- 2’ chơi. lớp khởi động. Trò chơi. - Trò chơi “Ai kéo khoẻ - Hs chơi đúng luật, hơn” nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. 2. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Động tác vươn thở với - GV làm mẫu động tác - Hs lắng nghe, tiếp gậy: kết hợp phân tích kĩ thuật thu và ghi nhớ. động tác.
3. - TTCB: Đứng thẳng, - Hô nhịp và thực hiện - Tập luyện theo sự hai tay cầm gậy trước động tác mẫu, hướng dẫn hướng dẫn của Gv. đùi Hs thực hiện đt. GV - Nhịp 1: Kiễng hai gót - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * chân, hai tay đưa gậy ra sửa sai cho Hs. * trước, hít sâu vào bằng * * * * * * mũi * - Nhịp 2: Về TTCB, thở * * * * * * ra từ từ bằng miệng * - Nhịp 3: Chân trái * * * * * * bước lên trước, chân * phải kiễng gót, hai tay đưa gậy ra trước – lên cao, mắt nhìn theo gậy, hít sâu vào bằng mũi - Nhịp 4 Về TTCB, thở ra từ từ bằng miệng - Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4, nhưng ở nhịp 7 đổi chân.
4. 3. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập động tác vươn - GV tổ chức cho HS - HS tập theo thở với gậy: luyện tập hướng dẫn của - Tập luyện cá nhân 3 lần - GV quan sát, nhận xét, giáo viên: sửa sai cho HS. - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi - Hs tiến hành tập - GV sửa sai luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv: - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn - Hs tiến hành tập luyện tập theo khu vực luyện theo tổ nhóm quy định. dưới sự hướng dẫn - GV sửa sai
5. của Gv và cán sự lớp: - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện Trò chơi “Nhảy lò cò 1’–3’ - GV nêu tên trò chơi, phổ - Từng tổ lên thi tiếp sức” biến luật chơi, cách chơi. đua - trình diễn - Cùng hs nhắc lại luật  chơi và cách chơi. - Cho Hs chơi thử.  - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 4. Hoạt động vận 4’- 6’ dụng - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn thân. lỏng
6. - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ học bài (đưa câu hỏi). thống lại bài (HS - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, quan sát SGK dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. (tranh) trả lời) - HD sử dụng SGK để Hs GV ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Chủ đề 2: Bài thể dục Bài 1: Động tác vươn thở, Động tác tay, Động tác chân với gậy .(Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học động tác tay với gậy. Trò chơi “Nhảy lò cò tiếp sức”. Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
7. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Tự giác, tích cực trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5’– 7’ động - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung Nhận lớp cáo. lớp, điểm số, báo - Hỏi về sức khỏe của Hs. cáo sĩ số, tình hình - Phổ biến nội dung, lớp học cho Gv. nhiệm vụ và yêu cầu giờ GV học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * 3’- 5’ hiện. * Khởi động 1-2l * * * * * * *
8. - Chạy nhẹ nhàng 1 2lx8n - Gv tổ chức HS chơi trò * * * * * * vòng quanh sân tập. chơi. * - Xoay các khớp cổ tay, - Cán sự điều khiển cổ chân, vai, hông, 1’- 2’ lớp khởi động. gối,... Trò chơi. - Hs chơi đúng luật, - Trò chơi “Ai kéo khoẻ nhiệt tình sôi nổi và hơn” đảm bảo an toàn. 2. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Động tác tay với gậy: - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp - TTCB: Đứng thẳng, - GV làm mẫu động tác thu và ghi nhớ. hai tay cầm gậy trước kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự đùi động tác. hướng dẫn của Gv. - Nhịp 1: Chân trái - Hô nhịp và thực hiện GV bước sang ngang rộng động tác mẫu, hướng dẫn * * * * * * * bằng vai, hai tay đưa Hs thực hiện đt. * gậy ra trước - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * sửa sai cho Hs. *
9. - Nhịp 2: Hai tay đưa * * * * * * gậy lên cao, mắt nhìn * theo gậy * * * * * * - Nhịp 3: Về nhịp 1 * - Nhịp 4: Về TTCB - Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4, nhưng ở nhịp 5 đổi chân. . 3. Hoạt động luyện 10-15’ tập: - HS tập theo * Tập động tác tay với - GV tổ chức cho HS hướng dẫn của gậy: luyện tập giáo viên: - Tập luyện cá nhân 3 lần - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS. - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện tập cặp đôi luyện cặp đôi theo - GV sửa sai
10. sự hướng dẫn của Gv: - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - Hs tiến hành tập - GV sửa sai luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp: - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện Trò chơi “Nhảy lò cò 1’–3’ - GV nêu tên trò chơi, phổ - Từng tổ lên thi tiếp sức” biến luật chơi, cách chơi. đua - trình diễn - Cùng hs nhắc lại luật  chơi và cách chơi. - Cho Hs chơi thử.  - Tổ chức cho Hs chơi.
11. - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 4. Hoạt động vận 4’- 6’ dụng - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn thân. - Gv cùng hs hệ thống lại lỏng - Củng cố hệ thống bài bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ học - Nhận xét kết quả, ý thức, thống lại bài (HS - Nhận xét và hướng thái độ học của Hs. quan sát SGK dẫn tập luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để Hs (tranh) trả lời) ôn lại bài và chuẩn bị bài GV sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ...........................................................................................................................
12. ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG.(tiết 5) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học lớp sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học                                                                                                                                                                          
13.     Khởi động - Cán sự tập a) Khởi động chung trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ - Xoay các khớp cổ tay, số, tình hình cổ chân, vai, hông, lớp cho GV. gối,... - Gv HD học sinh b) Khởi động chuyên khởi động. môn Đội hình khởi động - Các động tác bổ trợ chuyên môn     c) Trò chơi - GV hướng dẫn    chơi - Trò chơi “diệt con vật có hại” - HS khởi động theo hướng dẫn của GV 2. Hoạt động luyện 16-18’ tập - Nhắc lại cách thực hiện động tác quay Ôn động tác quay phải, phải, quay trái và quay trái và quay sau. quay sau. - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi - GV hô - HS tập Tập đồng loạt theo Gv. - Gv quan sát, sửa  sai cho HS.     Tập theo tổ nhóm
14. - Y,c Tổ trưởng cho HS quan sát các bạn luyện tập GV làm mẫu theo khu vực. - Đội hình tập luyện đồng Tập theo cặp đôi loạt.  - GV cho 2 HS quay  mặt vào nhau tạo  thành từng cặp để  tập luyện.   Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho ĐH tập luyện HS thi đua giữa các theo tổ * Trò chơi “kết bạn” tổ.     3-5’ - GV nêu tên trò   chơi, hướng dẫn  cách chơi.   - Cho HS chơi thử   3. Hoạt động vận dụng và chơi chính thức.  GV * Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét, tuyên  dương, và sử phạt thân. -ĐH tập luyện 4- 5’ người (đội) thua theo cặp * Nhận xét, đánh giá cuộc chung của buổi học.   Hướng dẫn HS Tự ôn  - GV hướng dẫn ở nhà   * Xuống lớp - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của - Từng tổ lên HS. thi đua - trình - VN ôn bài và diễn chuẩn bị bài sau
15. HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc      IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ ( 1 tiết) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá tuyên dương. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại; động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
16. II. Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học. CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên HOÀN - Thực hiện các động tác chuyển đội hình và giậm chân tại chỗ - đứng lại đúng THÀNH khẩu lệnh, đúng kĩ thuật, đều và đẹp TỐT - Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên HOÀN - Thực hiện được các động tác chuyển đội hình và giậm chân tại chỗ - đứng lại THÀNH - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên CHƯA - Chưa thực hiện được các động tác chuyển đội hình và giậm chân tại chỗ - HOÀN đứng lại THÀNH - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. - Hình thức dạy học chính: Kiểm tra theo nhóm 3 đến 5 học sinh.
17. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2x8N Khởi động - Gv HD học sinh khởi động. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn  - Trò chơi “ kết bạn” chơi 16-18’ 2. Hoạt động luyện 2 lần Tổ trưởng cho các ĐH tập luyện theo tổ tập bạn luyện tập các nội - Ôn tập các nội dung ĐHĐN theo   dung ĐHĐN đã học: khu vực.        Chuyển đội hình  GV       hàng ngang (hàng    dọc) thành đội hình       vòng tròn và ngược        lại, động tác giậm                                                                                                                                                   
18. chân tại chỗ - đứng 1 lần lại. Từng nhóm 3 đến 5  - Kiểm tra đánh giá học sinh thực hiện  các nội dung ĐHĐN các nội dung ĐHĐN  đã học  - HS nhận xét bạn - Yêu cầu HS nhận sau khi thực hiện các xét bạn nội dung ĐHĐN - GV nhận xét, đánh giá bổ xung, tuyên 3-5’ dương. - Trò chơi “Mèo đuổi - GV nêu tên trò chuột”. chơi, hướng dẫn  cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét tuyên 4- 5’ dương và sử phạt người phạm luật 3. Hoạt động vận HS thực hiện thả lỏng dụng - ĐH kết thúc - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn thân.  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của - Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. hs. Hướng dẫn HS Tự - VN ôn bài đã học và ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________
19. CHỦ ĐỀ : BÀI TẬP THỂ DỤC Tuần 8 Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY, ĐỘNG TÁC CHÂN VỚI VÒNG. (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: - Biết và thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay với vòng. - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện bài thể dục. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay với vòng. II. Đồ dùng dạy học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động: Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động                                                                                                                                                                                
20. - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. 2x8N hông, gối,... - Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” 2 - 3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 16-18’ 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới - Bài tập: Động tác Cho HS quan sát - Đội hình HS quan vươn thở với vòng. tranh sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích   kĩ thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV thực hiện động tác làm mẫu - Bài tập: Động tác mẫu tay với vòng - Cho 1 tổ lên thực hiện động tác vươn thở, động tác tay với vòng. - HS tiếp tục quan sát - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Hoạt động luyện tập 2 lần Tập đồng loạt