Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 16

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 16

1. TUẦN 16 Khối 5 : Tiết 1 Lớp 5A4 Ngày 24/12 Tiết 2 lớp 5A3 Ngày 25/12 Chủ đề 3: Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản Bài 2: Bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt - Học lộn xuôi. Trò chơi “tuyển phi công”. Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện động tác lộn xuôi trong sách giáo khoa. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung cáo. lớp, điểm số, báo - Hỏi về sức khỏe của Hs. cáo sĩ số, tình
2. - Phổ biến nội dung, hình lớp học cho nhiệm vụ và yêu cầu giờ Gv. học. GV - GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ hiện. * * - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l * * * * * vòng quanh sân tập. * * - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - Gv tổ chức HS chơi trò * * * * * cổ chân, vai, hông, chơi. * * gối,... * * * * * 3. Trò chơi. 1’- 2’ * * - Trò chơi “Ai nhanh và - Cán sự điều đúng” khiển lớp khởi động. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Lộn xuôi: - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, - GV làm mẫu động tác tiếp thu và ghi kết hợp phân tích kĩ thuật nhớ. động tác.
3. - Hô nhịp và thực hiện - Tập luyện theo động tác mẫu, hướng dẫn sự hướng dẫn của Hs thực hiện đt. Gv. - Gv quan sát, uốn nắn và GV sửa sai cho Hs. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập lộn xuôi: - Tập luyện cá nhân 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo luyện tập hướng dẫn của - GV quan sát, nhận xét, giáo viên: sửa sai cho HS. - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi - GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
4. - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp: - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. 2.Trò chơi “tuyển phi - GV nêu tên trò chơi, phổ công”: 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật - Tổ trưởng điều chơi và cách chơi. khiển lớp tập - Cho Hs chơi thử. luyện - Tổ chức cho Hs chơi. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn   - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
5. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại lỏng học bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, thống lại bài (HS dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. quan sát SGK - HD sử dụng SGK để Hs (tranh) trả lời) ôn lại bài và chuẩn bị bài GV sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________
6. Bài 2: Bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi (Tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt - Ôn bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi. Trò chơi “tuyển phi công”. Hs thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung cáo. lớp, điểm số, báo - Hỏi về sức khỏe của Hs. cáo sĩ số, tình - Phổ biến nội dung, hình lớp học cho nhiệm vụ và yêu cầu giờ Gv. học. GV - GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ hiện. * * - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l * * * * * vòng quanh sân tập. * * 2lx8n - Gv tổ chức HS chơi trò * * * * * chơi. * *
7. - Xoay các khớp cổ tay, * * * * * cổ chân, vai, hông, 1’- 2’ * * gối,... - Cán sự điều 3. Trò chơi. khiển lớp khởi - Trò chơi “Ai nhanh và động. đúng” - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động luyện 20-22’ tập: * Tập bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi: 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo - Tập luyện cá nhân luyện tập hướng dẫn của - GV quan sát, nhận xét, giáo viên: sửa sai cho HS. - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi - GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
8. - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - Hs tiến hành tập - GV sửa sai luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp: - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. 2.Trò chơi “tuyển phi - GV nêu tên trò chơi, phổ công”: 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. - Tổ trưởng điều - Cùng hs nhắc lại luật khiển lớp tập chơi và cách chơi. luyện - Cho Hs chơi thử. - Từng tổ lên thi - Tổ chức cho Hs chơi. đua - trình diễn   - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
9. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại lỏng học bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, thống lại bài (HS dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. quan sát SGK - HD sử dụng SGK để Hs (tranh) trả lời) ôn lại bài và chuẩn bị bài GV sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Khối 1 Tiết 1 lớp 1A3 Ngày 24/12 Tiết 2 lớp 1A2 Ngày 27/12
10. Bài 2: VẬN ĐỘNG CỦA TAY. ( tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của tay trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Thời Nội dung gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 1.Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV.                                                                                                                                                                          
11. 2.Khởi động Đội hình khởi động a) Khởi động chung        - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông,  gối,... - HS khởi động theo - Gv HD học sinh b) Khởi động chuyên hướng dẫn của GV khởi động. môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn - HS tích cực, chủ c) Trò chơi - GV hướng dẫn động tham gia trò chơi chơi - Trò chơi “chim bay cò bay” 16- 18’ II. Hoạt động hình - Đội hình HS quan sát thành kiến thức mới tranh Cho HS quan sát * Kiến thức.  tranh  Động tác đưa hai tay  ra trước. HS quan sát GV làm mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. Từ TTCB đưa hai tay ra trước, bàn tay sấp. Động tác đưa hai tay lên cao.
12. Từ TTCB đưa hai tay lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau. Động tác hai tay giang ngang. Từ TTCB hay tay giang ngang, bàn tay sấp. Động tác đưa hai tay ra sau. - Đội hình tập luyện đồng loạt.  - GV hô - HS tập  theo Gv.  - Gv quan sát, sửa Từ TTCB đưa hai tay sai cho HS. ra sau, lòng bàn tay ĐH tập luyện theo tổ hướng vào nhau.     III. Hoạt động luyện - Y,c Tổ trưởng cho    tập các bạn luyện tập      Tập đồng loạt theo khu vực.  GV  -ĐH tập luyện theo cặp
13.       - GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo - Từng tổ lên thi đua - Tập theo tổ nhóm thành từng cặp để trình diễn tập luyện.  - GV tổ chức cho   HS thi đua giữa các tổ.    3-5’ - GV nêu tên trò Tập theo cặp đôi chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên Thi đua giữa các tổ dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc - HS thực hiện thả lỏng * Trò chơi “dành cờ chiến thắng” - ĐH kết thúc - GV hướng dẫn   4- 5’ - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của  IV. Vận dụng HS. * Thả lỏng cơ toàn - VN ôn bài và thân. chuẩn bị bài sau * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà * Xuống lớp IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có )
14. ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Bài 2: VẬN ĐỘNG CỦA TAY.( tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của tay trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động Hoạt động GV Số lượng HS I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận 1.Nhận lớp hỏi sức khỏe học lớp sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học                                                                                                                                                                          
15.     2.Khởi động - Cán sự tập a) Khởi động chung trung lớp, điểm số, báo - Xoay các khớp cổ tay, cáo sĩ số, tình cổ chân, vai, hông, hình lớp cho gối,... GV. - Gv HD học sinh b) Khởi động chuyên khởi động. môn Đội hình khởi - Các động tác bổ trợ động chuyên môn    c) Trò chơi - GV hướng dẫn  chơi    - Trò chơi “chim bay cò  bay” 16-18’ - HS khởi động theo II. Hoạt động hình hướng dẫn thành kiến thức của GV Cho HS quan sát * Kiến thức. tranh - HS tích cực, chủ động GV làm mẫu động tham gia trò tác kết hợp phân chơi tích kĩ thuật động tác. Bài tập phối hợp các động tác tay
16. - Đội hình HS quan sát tranh    N1: Hai tay ra trước  N2: Hai tay lên cao  N3: Hai tay giang HS quan sát ngang GV làm mẫu N4: Về TTCB N5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 N1: Hai tay ra sau N2: Hai tay ra trước N3: Hai tay giang ngang N4: Về TTCB N5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 III. Hoạt động luyện - GV hô - HS tập tập theo Gv. Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. Tập theo tổ nhóm
17. - Đội hình tập luyện đồng - GV cho 2 HS quay loạt. mặt vào nhau tạo  Tập theo cặp đôi thành từng cặp để  tập luyện.   - GV tổ chức cho  HS thi đua giữa các Thi đua giữa các tổ tổ. ĐH tập luyện 3-5’ - GV nêu tên trò theo tổ * Trò chơi “dành cờ chơi, hướng dẫn     chiến thắng” cách chơi.   - Cho HS chơi thử  và chơi chính thức.     - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt  GV  người (đội) thua cuộc -ĐH tập luyện theo cặp 4- 5’   - GV hướng dẫn  - Nhận xét kết quả, ý   IV. Vận dụng thức, thái độ học của  * Thả lỏng cơ toàn HS. thân. - Từng tổ lên - VN ôn bài và thi đua - trình * Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài sau diễn chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
18. * Xuống lớp      - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc      IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Khối 2 Tiết 1 Lớp 2A2 Ngày 25/12 Tiết 2 lớp 2A1 Ngày 27/12 Bài 3: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ THẲNG. ( tiết 1)
19. I. Yêu cầu cần đạt - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ thẳng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện được các động tác và các bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ thẳng II. Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh lớp phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học   2x8N - GV HD học sinh  Khởi động khởi động.  - Xoay các khớp cổ - HS khởi động tay, cổ chân, vai, - GV hô nhịp, HS tập theo GV. hông, gối,... 2x8N                                                                                                                                                                                
20. - Bài thể dục PTC - Trò chơi “kéo cưa 2-3’ - GV hướng dẫn chơi  lừa xẻ”     - HS Chơi trò chơi. II. Hoạt động hình 16-18’ - - thành kiến thức  - Cho HS quan sát - - - Kiến thức. tranh  - Đi nhanh dần theo - - - GV làm mẫu động vạch kẻ thẳng hai tay  tác kết hợp phân tích phối hợp tự nhiên. -  - kĩ thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Đội hình HS - Đi nhanh dần theo - Cho 2 HS lên thực quan sát tranh vạch kẻ thẳng hai tay hiện lại động tác.  chống hông. - GV cùng HS nhận   xét, đánh giá tuyên  dương.  - HS quan sát 1 lần GV làm mẫu III. Hoạt động - GV thổi còi - HS luyện tập thực hiện động tác. Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa - HS tiếp tục sai cho HS. quan sát 4 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập Tập theo tổ nhóm theo khu vực.