Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 17

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 17

1. TUẦN 17 Khối 5 Tiết 1 lớp 5A1 Sáng Thứ 3 ngày 31/12/2024 Tiết 2 lớp 5A3 Sáng Thứ 5 ngày 2/1/2025 Bài 2: Bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi (Tiết 3) I. Yêu cầu cần đạt: - Hs thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự ôn lại bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi ở nhà. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. - HS khiếm khuyết vận động vui chơi hòa đồng cũng các bạn trong tiết học II. Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động 5’– 7’ khởi động - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 1. Nhận lớp cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, tình - Hỏi về sức khỏe của Hs. hình lớp học cho Gv. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * * học. * * * * * * * * * * * * * *
2. - GV di chuyển và quan * * * * * * * 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp 2. Khởi động 1-2l hiện. khởi động. - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 2lx8n - Hs chơi đúng luật, nhiệt quanh sân tập. - Gv tổ chức HS chơi trò tình sôi nổi và đảm bảo an - Xoay các khớp chơi. toàn. cổ tay, cổ chân, 1’- 2’ vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Ai nhanh và đúng” II. Hoạt động 20-22’ luyện tập: * Tập bài tập rèn luyện kĩ năng lộn 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn xuôi: luyện tập của giáo viên: - Tập luyện cá - GV quan sát, nhận xét, nhân sửa sai cho HS. 3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi - Hs tiến hành tập luyện - Tập luyện theo - GV sửa sai cặp đôi theo sự hướng dẫn cặp của Gv: 3 lần
3. - GV tổ chức cho HS luyện tập theo tổ nhóm - Tập luyện theo - Yc tổ trưởng cho các bạn tổ nhóm luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp: 1lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Thi đua giữa các tổ 1’–3’ - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật - Tổ trưởng điều khiển lớp 2.Trò chơi chơi và cách chơi. tập luyện “tuyển phi - Cho Hs chơi thử. - Từng tổ lên thi đua - công”: - Tổ chức cho Hs chơi. trình diễn   - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. III. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng toàn thân. - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại - Củng cố hệ bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK thống bài học (tranh) trả lời)
4. - Nhận xét và - Nhận xét kết quả, ý thức, GV hướng dẫn tập thái độ học của Hs. * * * * * * * * luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) - Thay đổi nội dung tập luyện nhóm theo tổ băng cách tập luyện nhóm 6 __________________________________________ Bài 2: Bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi (Tiết 4) I. Yêu cầu cần đạt: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự ôn lại bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi ở nhà. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. - HS khiếm khuyết vận động vui chơi hòa đồng cũng các bạn trong tiết học II. Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS
5. I. Hoạt động 5’– 7’ khởi động - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 1. Nhận lớp cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của Hs. tình hình lớp học cho - Phổ biến nội dung, Gv. nhiệm vụ và yêu cầu giờ GV học. * * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * * 3’- 5’ hiện. * * * * * * * 2. Khởi động 1-2l - Cán sự điều khiển lớp - Chạy nhẹ khởi động. nhàng 1 vòng 2lx8n - Gv tổ chức HS chơi trò quanh sân tập. chơi. - Hs chơi đúng luật, - Xoay các khớp nhiệt tình sôi nổi và đảm cổ tay, cổ chân, 1’- 2’ bảo an toàn. vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Ai nhanh và đúng” II. Hoạt động 20-22’ luyện tập: * Tập bài tập rèn luyện kĩ năng lộn 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn xuôi: luyện tập của giáo viên: - Tập luyện cá - GV quan sát, nhận xét, nhân sửa sai cho HS.
6. 3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi - Tập luyện theo - GV sửa sai cặp - Hs tiến hành tập luyện 3 lần - GV tổ chức cho HS cặp đôi theo sự hướng luyện tập theo tổ nhóm dẫn của Gv: - Yc tổ trưởng cho các bạn - Tập luyện theo luyện tập theo khu vực tổ nhóm quy định. - GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và 1lần - GV tổ chức cho HS thi cán sự lớp: đua giữa các tổ. - Thi đua giữa các tổ - GV nêu tên trò chơi, phổ 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Tổ trưởng điều khiển 2.Trò chơi - Cho Hs chơi thử. lớp tập luyện “tuyển phi - Tổ chức cho Hs chơi. - Từng tổ lên thi đua - công”: trình diễn   
7. - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. III. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng toàn thân. - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống - Củng cố hệ bài (đưa câu hỏi). lại bài (HS quan sát SGK thống bài học - Nhận xét kết quả, ý thức, (tranh) trả lời) - Nhận xét và thái độ học của Hs. GV hướng dẫn tập - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * luyện ở nhà. ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) - Không tổ chức thi đua giữa các tổ __________________________________________ Khối 1 Tiết 1 lớp 1A2 sáng thứ 3 ngày 31/12/2024 Tiết 2 lớp 1A2 sáng thứ 6 ngày 3/1/2025 Bài 2: VẬN ĐỘNG CỦA TAY ( tiết 3)
8. I. Yêu cầu cần đạt: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận 1.Nhận lớp hỏi sức khỏe học lớp sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học   2.Khởi động - Cán sự tập a) Khởi động chung trung lớp, điểm - Xoay các khớp cổ số, báo cáo sĩ tay, cổ chân, vai, số, tình hình hông, gối,... lớp cho GV. b) Khởi động chuyên - Gv HD học sinh môn khởi động. Đội hình khởi động                                                                                                                                                                          
9. - Các động tác bổ trợ    chuyên môn     - HS khởi động theo hướng dẫn của GV - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi - GV hướng dẫn chơi  c) Trò chơi  - Trò chơi “chim bay  cò bay”  - Nhắc lại cách thực  16-18’ hiện các tư thế vận HS quan sát II. Hoạt động luyện động cơ bản của GV làm mẫu tập tay. * Kiến thức. - Đội hình tập - Ôn các bài tập rèn luyện đồng luyện các tư thế vận - GV hô - HS tập loạt. động cơ bản của tay. theo Gv.  - Gv quan sát, sửa  *Luyện tập sai cho HS.  Tập đồng loạt   - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập ĐH tập luyện theo khu vực. theo tổ
10. Tập theo tổ nhóm          - GV cho 2 HS quay   mặt vào nhau tạo  GV Tập theo cặp đôi thành từng cặp để  tập luyện. -ĐH tập luyện theo cặp - GV tổ chức cho   Thi đua giữa các tổ HS thi đua giữa các  3-5’ tổ. * Trò chơi “dành cờ - GV nêu tên trò   chiến thắng” chơi, hướng dẫn  cách chơi. - Từng tổ lên - Cho HS chơi thử thi đua - trình và chơi chính thức. diễn - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt 4- 5’ người (đội) thua III. Vận dụng cuộc  * Thả lỏng cơ toàn  thân. - GV hướng dẫn  * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. thức, thái độ học của  Hướng dẫn HS Tự ôn HS.  ở nhà - VN ôn bài và * Xuống lớp chuẩn bị bài sau - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc
11.      IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ...... __________________________________________ Bài 2: VẬN ĐỘNG CỦA TAY ( tiết 4) I. Yêu cầu cần đạt: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các tư thế vận động cơ bản của tay. II. Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng
12. I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận 1.Nhận lớp hỏi sức khỏe học lớp sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học   - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ 2.Khởi động số, tình hình lớp a) Khởi động chung cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, Đội hình khởi hông, gối,... động - Gv HD học sinh b) Khởi động chuyên khởi động.    môn     - Các động tác bổ trợ  chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn - HS khởi động chơi theo hướng dẫn - Trò chơi “chim bay của GV cò bay” 16-18’    II. Hoạt động luyện  - Nhắc lại cách thực    tập - HS tích cực, hiện các tư thế vận   chủ động tham      * Kiến thức. động cơ bản của   gia trò chơi         - Ôn các bài tập rèn tay.         luyện các tư thế vận           động cơ bản của tay.                                                                                                                                 
13. *Luyện tập - GV hô - HS tập  theo Gv.  Tập đồng loạt  - Gv quan sát, sửa  sai cho HS.  HS quan sát GV làm mẫu - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập - Đội hình tập Tập theo tổ nhóm theo khu vực. luyện đồng loạt.     - GV cho 2 HS quay  mặt vào nhau tạo Tập theo cặp đôi thành từng cặp để ĐH tập luyện tập luyện.  theo tổ     - GV tổ chức cho   HS thi đua giữa các  Thi đua giữa các tổ  3-5’ tổ.     - GV nêu tên trò * Trò chơi “dành cờ chơi, hướng dẫn  GV  chiến thắng” cách chơi.- Cho HS chơi thử và chơi -ĐH tập luyện 4- 5’ chính thức. - Nhận theo cặp xét, tuyên dương   - GV hướng dẫn  III. Vận dụng - Nhận xét kết quả, ý    * Thả lỏng cơ toàn thức, thái độ học của thân. HS.
14. * Nhận xét, đánh giá - VN ôn bài và - Từng tổ lên chung của buổi học. chuẩn bị bài sau thi đua - trình diễn Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà * Xuống lớp      - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc      IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) - Thay đổi trò chơi “ Dành cờ chiến thắng “ bằng trò chơi “ Ai nhanh hơn, khéo hơn “ __________________________________________ Khối 2 Tiết 1 dạy lớp 2A2 chiều thứ 3 ngày 31/12/2024 Tiết 2 dạy lớp 2A1 chiều thứ 6 ngày 3/1/2025 Bài 2: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN VÒNG TRÁI, VÒNG PHẢI ( tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
15. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. II. Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh lớp phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học   2x8N - GV HD học sinh  Khởi động khởi động. - HS khởi động - Xoay các khớp cổ theo GV. tay, cổ chân, vai, - GV hô nhịp, HS tập hông, gối,... 2x8N - Bài thể dục PTC.   - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “mèo 2-3’  đuổi chuột”  - HS Chơi trò chơi.                                                                                                                                                                                 
16. II. Hoạt động hình 16-18’ thành kiến thức - Cho HS quan sát - Kiến thức. tranh - Học đi kiễng gót - GV làm mẫu động theo vạch kẻ vòng tác kết hợp phân tích trái (vòng phải) hai kĩ thuật động tác. - Đội hình HS tay chống hông. quan sát tranh - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác  mẫu   - Cho 2 HS lên thực  hiện lại động tác. - HS quan sát GV - GV cùng HS nhận làm mẫu xét, đánh giá tuyên dương. - HS tiếp tục quan sát - Ôn đi thường theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay phối hợp tự nhiên. - Ôn đi thường theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay dang ngang. 1 lần - GV thổi còi - HS III. Hoạt động thực hiện động tác. luyện tập - Gv quan sát, sửa Tập đồng loạt sai cho HS. 4 lần
17. - Y,c Tổ trưởng cho - Đội hình tập các bạn luyện tập luyện đồng loạt. Tập theo tổ nhóm theo khu vực.  - Tiếp tục quan sát,  3 lần nhắc nhở và sửa sai  cho HS ĐH tập luyện - Phân công tập theo theo tổ Tập theo cặp đôi 3 lần cặp đôi   1 lần GV Sửa sai   Tập cá nhân 3-5’  - GV tổ chức cho HS Thi đua giữa các tổ thi đua giữa các tổ.  GV  - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - HS vừa tập vừa - GV nêu tên trò giúp đỡ nhau sửa - Trò chơi “kết chơi, hướng dẫn cách động tác sai bạn”. chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Từng tổ lên thi - Nhận xét tuyên đua - trình diễn 2 lần dương và sử phạt người phạm luật - Chơi theo - Cho HS bật tại chỗ hướng dẫn - Bài tập PT thể lực: hai tay chống hông 10 lần  4- 5’ - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý IV. Vận dụng thức, thái độ học của HS thực hiện kết - Thả lỏng cơ toàn hs. hợp đi lại hít thở thân. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
18. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi - HS trả lời học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc     IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ...... __________________________________________ Bài 2: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN VÒNG TRÁI, VÒNG PHẢI. ( tiết 3) I. Yêu cầu cần đạt: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. II. Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
19. + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh lớp phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học   2x8N - GV HD học sinh  Khởi động khởi động. - HS khởi động - Xoay các khớp cổ theo GV. tay, cổ chân, vai, - GV hô nhịp, HS tập hông, gối,... 2x8N - Bài thể dục PTC.   - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “mèo 2-3’  đuổi chuột”  - HS Chơi trò chơi. II. Hoạt động hình 16-18’  thành kiến thức - Kiến thức. - Cho HS quan sát - Bài tập phối hợp tranh đi thường theo vạch - GV làm mẫu động kẻ vòng trái và tác kết hợp phân tích - Đội hình HS    vòng phải. kĩ thuật động tác. quan sát tranh                                                                                                                                                                             
20. - Hô khẩu lệnh và  thực hiện động tác   mẫu  - Cho 2 HS lên thực - HS quan sát GV hiện lại động tác. làm mẫu - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. - HS tiếp tục - Ôn đi thường theo quan sát vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay phối hợp tự nhiên ( dang ngang). - Ôn đi kiễng gót theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay chống hông. 1 lần III. Hoạt động luyện tập - GV thổi còi - HS Tập đồng loạt thực hiện động tác. - Gv quan sát, sửa 4 lần sai cho HS. - Đội hình tập luyện đồng loạt.  -------- - Y,c Tổ trưởng cho --- Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập  -------- theo khu vực. ---  3 lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai ĐH tập luyện cho HS theo tổ 3 lần Tập theo cặp đôi - Phân công tập theo   1 lần cặp đôi    Tập cá nhân GV Sửa sai  GV 