Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 19

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 19

1. TUẦN 19 Khối 5 Tiết 1 lớp 5A1 Chủ đề 3: Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản Bài 2: Bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi. (Tiết 5) I. Yêu cầu cần đạt - Ôn bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi. Trò chơi “tuyển phi công”. Hs thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự ôn lại bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi ở nhà. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS
2. 1. Hoạt động khởi 5’– 7’ động - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung Nhận lớp cáo. lớp, điểm số, báo - Hỏi về sức khỏe của Hs. cáo sĩ số, tình - Phổ biến nội dung, hình lớp học cho nhiệm vụ và yêu cầu giờ Gv. học. GV - GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * 3’- 5’ hiện. * * Khởi động 1-2l * * * * * - Chạy nhẹ nhàng 1 * * vòng quanh sân tập. 2lx8n - Gv tổ chức HS chơi trò * * * * * - Xoay các khớp cổ tay, chơi. * * cổ chân, vai, hông, * * * * * gối,... 1’- 2’ * * Trò chơi. - Cán sự điều - Trò chơi “Ai nhanh và khiển lớp khởi đúng” động. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
3. 2. Hoạt động luyện 20-22’ tập: * Tập bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi: 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo - Tập luyện cá nhân luyện tập hướng dẫn của - GV quan sát, nhận xét, giáo viên: sửa sai cho HS. - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện tập cặp đôi luyện cặp đôi - GV sửa sai theo sự hướng dẫn của Gv: - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn - Hs tiến hành tập luyện tập theo khu vực luyện theo tổ quy định. nhóm dưới sự - GV sửa sai
4. hướng dẫn của Gv và cán sự lớp: - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Tổ trưởng điều Trò chơi “tuyển phi - GV nêu tên trò chơi, phổ khiển lớp tập công”: 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. luyện - Cùng hs nhắc lại luật - Từng tổ lên thi chơi và cách chơi. đua - trình diễn - Cho Hs chơi thử.  - Tổ chức cho Hs chơi.  - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 3. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn.
5. - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - HS thực hiện thả học bài (đưa câu hỏi). lỏng - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, - Hs cùng Gv hệ dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. thống lại bài (HS - HD sử dụng SGK để Hs quan sát SGK ôn lại bài và chuẩn bị bài (tranh) trả lời) sau. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Bài 2: Bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi. (Tiết 6)
6. I. Yêu cầu cần đạt - Ôn bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi. Trò chơi “tuyển phi công”. Hs thực hiện đúng động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự ôn lại bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi ở nhà. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5’– 7’ động - Nghe cán bộ lớp - Cán sư tập trung lớp, Nhận lớp báo cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe tình hình lớp học cho Gv. của Hs. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * *
7. 3’- 5’ - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp Khởi động 1-2l quan sát, chỉ dẫn cho khởi động. - Chạy nhẹ nhàng 1 HS thực hiện. vòng quanh sân tập. 2lx8n - Hs chơi đúng luật, nhiệt - Xoay các khớp cổ tay, tình sôi nổi và đảm bảo an cổ chân, vai, hông, - Gv tổ chức HS chơi toàn. gối,... 1’- 2’ trò chơi. Trò chơi. - Trò chơi “Ai nhanh và đúng” 2. Hoạt động luyện 20-22’ tập: * Tập bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi: 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn - Tập luyện cá nhân luyện tập của giáo viên: - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS. - Hs tiến hành tập luyện - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS cặp đôi theo sự hướng luyện tập cặp đôi dẫn của Gv: - GV sửa sai
8. - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ - Hs tiến hành tập luyện nhóm theo tổ nhóm dưới sự - Yc tổ trưởng cho hướng dẫn của Gv và cán các bạn luyện tập sự lớp: theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Thi đua giữa các tổ 1lần - Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ. trình diễn Trò chơi “tuyển phi   công”: 1’–3’ - Hs nhắc lại luật chơi, - GV nêu tên trò cách chơi. chơi, phổ biến luật - Hs tiến hành chơi trò chơi, cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
9. - Cùng hs nhắc lại - Chơi trò đúng luật, nhiệt luật chơi và cách tình, sôi nổi và an toàn. chơi. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. 3. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ - Hs cùng Gv hệ thống lại học thống lại bài (đưa bài (HS quan sát SGK - Nhận xét và hướng câu hỏi). (tranh) trả lời) dẫn tập luyện ở nhà. - Nhận xét kết quả, ý GV thức, thái độ học của * * * * * * * * Hs. * * * * * * * - HD sử dụng SGK * * * * * * * để Hs ôn lại bài và * * * * * * * chuẩn bị bài sau. - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________
10. Khối 1 Bài 2: VẬN ĐỘNG CỦA TAY. ( tiết 4) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của tay trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. -Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động cơ bản của tay, vận dụng vào II. Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh phổ  biến nội dung,  yêu cầu giờ học                                                                                                                                                                           
11. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. Khởi động a) Khởi động chung Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông,        gối,... - Gv HD học sinh b) Khởi động chuyên  khởi động. môn - HS khởi động - Các động tác bổ trợ theo hướng dẫn chuyên môn của GV c) Trò chơi - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “chim bay cò bay” - HS tích cực, chủ 16-18’ động tham gia trò chơi 2. Hoạt động luyện - Nhắc lại cách tập thực hiện các tư - Ôn các bài tập rèn thế vận động cơ  luyện các tư thế vận bản của tay.  động cơ bản của tay.   HS quan sát GV Tập đồng loạt - GV hô - HS tập làm mẫu theo Gv. - Gv quan sát, - Đội hình tập sửa sai cho HS. luyện đồng loạt.   Tập theo tổ nhóm
12. - Y,c Tổ trưởng  cho các bạn luyện  tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ     Tập theo cặp đôi   - GV cho 2 HS  quay mặt vào     nhau tạo thành  từng cặp để tập   GV Thi đua giữa các tổ luyện.  -ĐH tập luyện theo cặp * Trò chơi “dành cờ - GV tổ chức cho chiến thắng” 3-5’ HS thi đua giữa    các tổ.    - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn - Từng tổ lên thi cách chơi.- Cho đua - trình diễn 4- 5’ HS chơi thử và 3. Vận dụng chơi chính thức. - * Thả lỏng cơ toàn Nhận xét, tuyên thân. dương   * Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn chung của buổi học. - Nhận xét kết  Hướng dẫn HS Tự ôn quả, ý thức, thái   ở nhà độ học của HS. * Xuống lớp - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc
13.     IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Bài 3: VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN. ( tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của chân trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian
14. Số lượng 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, Đội hình nhận Nhận lớp thăm hỏi sức lớp khỏe học sinh phổ  biến nội dung,  yêu cầu giờ học   - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, Khởi động tình hình lớp a) Khởi động chung cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, Đội hình khởi hông, gối,... động - Gv HD học sinh b) Khởi động chuyên khởi động.     môn    - Các động tác bổ trợ  chuyên môn - HS khởi động c) Trò chơi - GV hướng dẫn theo hướng dẫn chơi - Trò chơi “mèo đuổi của GV chuột” 16-18’ 2. Hoạt động hình    thành kiến thức - HS tích cực,     * Kiến thức.  chủ động tham       Động tác đứng Cho HS quan sát gia trò chơi   tranh      kiễng gót.                                                                                                                                                      
15. GV làm mẫu - Đội hình HS động tác kết hợp quan sát tranh phân tích kĩ thuật  động tác.   Từ TTCB đưa hai tay  ra trước, bàn tay sấp.  Động tác đứng đưa HS quan sát GV một chân ra trước. làm mẫu Từ TTCB đưa chân trái ra trước. Từ TTCB đưa chân phải ra trước. Động tác đứng đưa một chân sang ngang. Từ TTCB đưa chân trái sang ngang. Từ TTCB đưa chân phải sang ngang. Động tác đứng đưa một chân ra sau.
16. Từ TTCB đưa chân trái ra sau. - GV hô - HS tập theo Gv. Từ TTCB đưa chân phải ra sau. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 3. Hoạt động luyện tập - Đội hình tập Tập đồng loạt - Y,c Tổ trưởng luyện đồng loạt. cho các bạn luyện   tập theo khu vực.   Tập theo tổ nhóm  ĐH tập luyện - GV cho 2 HS theo tổ quay mặt vào nhau tạo thành     từng cặp để tập   luyện.  Tập theo cặp đôi      - GV tổ chức cho  GV 3-5’ HS thi đua giữa  các tổ. -ĐH tập luyện - GV nêu tên trò Thi đua giữa các tổ theo cặp chơi, hướng dẫn    4- 5’ cách chơi.   
17. * Trò chơi “vượt hồ - Cho HS chơi - Từng tổ lên tiếp sức” thử và chơi chính thi đua - trình thức. diễn - Nhận xét, tuyên  4. Vận dụng dương, và sử phạt * Thả lỏng cơ toàn người (đội) thua  thân. cuộc * Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - HS thực hiện Hướng dẫn HS Tự thả lỏng - GV hướng dẫn ôn ở nhà - ĐH kết thúc - Nhận xét kết * Xuống lớp  quả, ý thức, thái  độ học của HS.   - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau  IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Khối 4 Bài 2: BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG BẬT XA (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: - Biết và thực hiện được động tác tại chỗ bật xa - Đoàn kết giúp đỡ nhau khi tham gia tập luyện, tích cực tham gia chơi trò chơi rèn luyện tư thế kĩ năng vận động cơ bản. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
18. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện được động tác tại chỗ bật xa II. Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học lớp sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  Khởi động học   - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh tay, cổ chân, vai, khởi động. - HS khởi động hông, gối,... 2x8N theo GV. - Trò chơi “ Đếm sao” 2 - 3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2. Hoạt động hình thành kiến thức 16-18’ - Kiến thức.                                                                                                                                                                                
19. - Bài tập: động tác Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tại chỗ bật xa tranh sát tranh - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân   tích kĩ thuật động  tác. - HS quan sát GV - Hô khẩu lệnh và làm mẫu thực hiện động tác mẫu - Cho 4 em học sinh - HS tiếp tục quan lên thực hiện động sát tác tại chỗ bật xa - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên 3. Hoạt động luyện dương tập Tập đồng loạt 2 lần - GV hô - HS tập theo GV. Tập theo tổ nhóm 2 lần - Gv quan sát, sửa - Đội hình tập sai cho HS. luyện đồng loạt. 2 lần  Tập theo cặp đội - Y,c Tổ trưởng cho  các bạn luyện tập   theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát, 1 lần  Thi đua giữa các tổ nhắc nhở và sửa sai  cho HS
20. - GV tổ chức cho     HS thi đua giữa các  tổ.  GV - GV và HS nhận  - Trò chơi “Bật nhảy 3-5’ xét đánh giá tuyên xoay người tiếp sức”. dương. - GV nêu tên trò - Từng tổ lên thi chơi, hướng dẫn lại đua trình diễn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên - Chơi theo đội - Bài tập PT thể lực: 1 lần dương và sử phạt hình hướng dẫn người phạm luật 4. Vận dụng - Cho HS chạy XP cao 20m - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS quan chung của buổi học. sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? Hướng dẫn HS Tự HS chạy kết hợp đi 4- 5’ ôn ở nhà lại hít thở - GV hướng dẫn - Xuống lớp - HS trả lời - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. - HS thực hiện thả lỏng