Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 23

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 23

1. Tuần 23 Lớp 5A4 Thứ 3 ngày 18/02/2025 Bài 3: Bài tập rèn luyện kĩ năng leo (Tiết 6) I. Yêu cầu cần đạt - Ôn bài tập rèn luyện kĩ năng leo. Trò chơi “Đội nào nhanh hơn”. Hs thực hiện đúng động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập - Tự ôn lại bài tập rèn luyện kĩ năng leo ở nhà - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. * HSHN : Hoạt động, vui chơi hòa đồng cùng các bạn trong lớp II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * Khởi động 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS - Cán sự điều khiển lớp - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l thực hiện. khởi động. vòng quanh sân tập. 2lx8n
2. - Xoay các khớp cổ - Gv tổ chức HS chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt tay, cổ chân, vai, trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an hông, gối,... 1’- 2’ toàn. Trò chơi. - Trò chơi “Cùng nhau ta đi lên” II. Hoạt động luyện 20-22’ tập: * Tập bài tập rèn luyện kĩ năng leo: - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn - Tập luyện cá nhân 3 lần luyện tập của giáo viên: - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS. - GV tổ chức cho HS - Tập luyện theo cặp 3 lần luyện tập cặp đôi - GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv: - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu - Hs tiến hành tập luyện vực quy định. theo tổ nhóm dưới sự - GV sửa sai
3. hướng dẫn của Gv và cán sự lớp: - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. Trò chơi “Đội nào 1’–3’ - GV nêu tên trò chơi, - Tổ trưởng điều khiển nhanh hơn”: phổ biến luật chơi, cách lớp tập luyện chơi. - Từng tổ lên thi đua - - Cùng hs nhắc lại luật trình diễn  chơi và cách chơi.  - Cho Hs chơi thử.  - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. III. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng thân. - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại - Củng cố hệ thống bài lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK học - Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời) - Nhận xét và hướng thức, thái độ học của GV dẫn tập luyện ở nhà. Hs. * * * * * * * * - HD sử dụng SGK để * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV
4. và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................................................... __________________________________________ Bài 4: Bài tập rèn luyện kỹ năng trèo (Tiết 1) Lớp 5A3 Thứ 4 ngày 19/02/2025 I. Yêu cầu cần đạt - Học trèo qua vật cản. Trò chơi “Chuyển kho báu”. Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện động tác trèo qua vật cản trong sách giáo khoa. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. * HSHN : Hoạt động, vui chơi hòa đồng cùng các bạn trong lớp II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số,
5. - Hỏi về sức khỏe của Hs. tình hình lớp học cho - Phổ biến nội dung, Gv. nhiệm vụ và yêu cầu giờ GV học. * * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ hiện. * * * * * * * - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l - Cán sự điều khiển vòng quanh sân tập. lớp khởi động. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - Gv tổ chức HS chơi trò cổ chân, vai, hông, chơi. - Hs chơi đúng luật, gối,... nhiệt tình sôi nổi và 3. Trò chơi. 1’- 2’ đảm bảo an toàn. - Trò chơi “Di chuyển và dừng” II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Trèo qua vật cản: - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp - GV làm mẫu động tác thu và ghi nhớ. kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự động tác. hướng dẫn của Gv. - Hô nhịp và thực hiện GV động tác mẫu, hướng dẫn * * * * * * * * Hs thực hiện đt. * * * * * * * - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * sửa sai cho Hs. * * * * * * *
6. III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập trèo qua vật cản: - Tập luyện cá nhân 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng luyện tập dẫn của giáo viên: - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS. - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi - Hs tiến hành tập - GV sửa sai luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv: - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập nhóm luyện tập theo tổ nhóm luyện theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn dưới sự hướng dẫn luyện tập theo khu vực của Gv và cán sự lớp: quy định. - GV sửa sai - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi - Tổ trưởng điều đua giữa các tổ. khiển lớp tập luyện
7. - Từng tổ lên thi đua 2.Trò chơi “Chuyển 1’–3’ - GV nêu tên trò chơi, phổ - trình diễn kho báu”: biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật  chơi và cách chơi.  - Cho Hs chơi thử.  - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại lỏng học bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, thống lại bài (HS dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. quan sát SGK (tranh) - HD sử dụng SGK để Hs trả lời) ôn lại bài và chuẩn bị bài GV sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................................................... __________________________________________
8. Bài 4: Bài tập rèn luyện kỹ năng trèo. ( Tiết 2 ) Lớp 5A3 Thứ 5 ngày 20 tháng 2 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Học trèo qua thang chữ A. Trò chơi “Chuyển kho báu”. Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện động tác trèo qua thang chữ A trong sách giáo khoa. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. * HSHN : Hoạt động, vui chơi hòa đồng cùng các bạn trong lớp II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung cáo. lớp, điểm số, báo - Hỏi về sức khỏe của Hs. cáo sĩ số, tình hình - Phổ biến nội dung, lớp học cho Gv. nhiệm vụ và yêu cầu giờ GV học. * * * * * * * *
9. - GV di chuyển và quan * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực * - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l hiện. * * * * * * vòng quanh sân tập. * - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n * * * * * * cổ chân, vai, hông, - Gv tổ chức HS chơi trò * gối,... chơi. - Cán sự điều khiển 3. Trò chơi. 1’- 2’ lớp khởi động. - Trò chơi “Di chuyển và dừng” - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Trèo qua thang chữ A: - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp - GV làm mẫu động tác thu và ghi nhớ. kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự động tác. hướng dẫn của Gv. - Hô nhịp và thực hiện GV động tác mẫu, hướng dẫn * * * * * * * * Hs thực hiện đt. * * * * * * * - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * sửa sai cho Hs. * * * * * * *
10. III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập trèo qua thang chữ A: - Tập luyện cá nhân 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng luyện tập dẫn của giáo viên: - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS. - Hs tiến hành tập - Tập luyện theo cặp luyện cặp đôi theo 3 lần - GV tổ chức cho HS sự hướng dẫn của luyện tập cặp đôi Gv: - GV sửa sai - Hs tiến hành tập - Tập luyện theo tổ luyện theo tổ nhóm nhóm 3 lần - GV tổ chức cho HS dưới sự hướng dẫn luyện tập theo tổ nhóm của Gv và cán sự - Yc tổ trưởng cho các bạn lớp: luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Thi đua giữa các tổ - Tổ trưởng điều
11. 1lần - GV tổ chức cho HS thi khiển lớp tập luyện đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 2.Trò chơi “Chuyển  kho báu”: - GV nêu tên trò chơi, phổ 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi.  - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Hs nhắc lại luật - Cho Hs chơi thử. chơi, cách chơi. - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại lỏng học bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, thống lại bài (HS dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. quan sát SGK - HD sử dụng SGK để Hs (tranh) trả lời) ôn lại bài và chuẩn bị bài GV sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
12. ................................................................................................................... __________________________________________ Lớp 1A3 Thứ 3 ngày 18/02/2025 Bài 3: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các tư thế vận động phối hợp của cơ thể. II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  phổ biến nội  dung, yêu cầu  giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. Khởi động Khởi động chung Đội hình khởi động                                                                                                                                                                           
13. - Xoay các khớp cổ tay,        cổ chân, vai, hông, gối,...  - Gv HD học Khởi động chuyên sinh khởi động. - HS khởi động môn theo hướng dẫn - Các động tác bổ trợ của GV chuyên môn Trò chơi - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “tránh ô tô” - HS tích cực, chủ động tham gia trò 16-18’ chơi II. Hoạt động hình thành kiến thức mới Cho HS quan Bài tập 1 sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh   GV làm mẫu  N1: Chân trái sang động tác kết  ngang, hai tay đưa ra hợp phân tích kĩ trước HS quan sát GV thuật động tác. làm mẫu N2: Về TTCB N3: Chân phải bước sang ngang, hai tay giang ngang. N4: Về TTCB N5: Chân trái đưa ra trước, hai tay giang ngang.
14. N6: Về TTCB N7: Chân phải đưa ra trước, hai tay giang ngang. N8: Về TTCB - GV hô - HS III. Hoạt động luyện tập theo Gv. tập - Đội hình tập - Gv quan sát, luyện đồng loạt. Tập đồng loạt sửa sai cho HS.     - Y,c Tổ trưởng cho các bạn Tập theo tổ nhóm luyện tập theo ĐH tập luyện khu vực. theo tổ            - GV cho 2 HS  Tập theo cặp đôi quay mặt vào  GV nhau tạo thành  từng cặp để tập  luyện. -ĐH tập luyện theo cặp    Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức 3-5’ cho HS thi đua    giữa các tổ. - Từng tổ lên thi * Trò chơi “phối hợp đua - trình diễn nhảy chụm tách hai - GV nêu tên trò chân qua vòng tròn” chơi, hướng dẫn cách chơi.
15. - Cho HS chơi  thử và chơi  4- 5’ chính thức. - Nhận xét,  IV. Vận dụng tuyên dương, và sử phạt người * Thả lỏng cơ toàn (đội) thua cuộc thân. * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng Hướng dẫn HS Tự ôn - Nhận xét kết ở nhà quả, ý thức, thái - ĐH kết thúc độ học của HS. * Xuống lớp   - VN ôn bài và  chuẩn bị bài sau  IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................................................... __________________________________________ Bài 3: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ. (tiết 2) Lớp 1A2 Thứ 4 ngày 19 tháng 2 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - xem trước cách thực hiện các tư thế vận động phối hợp của cơ thể trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động phối hợp của cơ thể, vận dụng vào các hoạt động tập thể .
16. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các tư thế vận động phối hợp của cơ thể. II. Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học lớp sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học   - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình Khởi động hình lớp cho GV. a) Khởi động chung - Xoay các khớp cổ tay, Đội hình khởi cổ chân, vai, hông, động gối,...     - Gv HD học sinh    b) Khởi động chuyên khởi động. môn  - Các động tác bổ trợ - HS khởi động chuyên môn theo hướng dẫn của GV c) Trò chơi - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “tránh ô tô”                                                                                                                                                                           
17. 16-18’ - HS tích cực, chủ động tham gia trò II. Hoạt động hình chơi thành kiến thức mới Bài tập 2 Cho HS quan sát tranh N1: Chùng gối chân - Đội hình HS phải chân trái sang GV làm mẫu động quan sát tranh ngang tay trái sang tác kết hợp phân  ngang, tay phải gập tích kĩ thuật động  trước ngực tác.   N2: Về TTCB HS quan sát GV N3: Chùng gối chân làm mẫu trái chân phải sang ngang tay phải sang ngang, tay trái gập trước ngực N4: Về TTCB N5: Chân trái ra sau, hai tay lên cao chếch chữ V, ngửa đầu. N6: Về TTCB N7: Chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch chữ V, ngửa đầu. - GV hô - HS tập N8: Về TTCB theo Gv.
18. III. Hoạt động luyện - Gv quan sát, sửa - Đội hình tập tập sai cho HS. luyện đồng loạt.  Tập đồng loạt   - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập  theo khu vực. Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ       - GV cho 2 HS quay  mặt vào nhau tạo     thành từng cặp để  tập luyện.  GV Tập theo cặp đôi  -ĐH tập luyện - GV tổ chức cho theo cặp HS thi đua giữa các 3-5’ tổ.    Thi đua giữa các tổ    - GV nêu tên trò - Từng tổ lên thi chơi, hướng dẫn đua - trình diễn * Trò chơi “phối hợp cách chơi. nhảy chụm tách hai chân qua vòng tròn” - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 4- 5’ - Nhận xét, tuyên  dương  IV. Hoạt động vận - GV hướng dẫn dụng  - Nhận xét kết quả, ý * Thả lỏng cơ toàn thức, thái độ học của thân. HS.
19. * Nhận xét, đánh giá - VN ôn bài và chung của buổi học. chuẩn bị bài sau - HS thực hiện thả lỏng Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - ĐH kết thúc * Xuống lớp     IV. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có ) ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................................................... __________________________________________ Bài 3: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ. (tiết 3) Lớp 1A2 Thứ 6 ngày 21 tháng 2 năm 2025 I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động phối hợp của cơ thể trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động phối hợp của cơ thể, vận dụng vào các hoạt động tập thể . - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các tư thế vận động phối hợp của cơ thể. II. Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
20. LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học lớp sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học   - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình Khởi động hình lớp cho GV. a) Khởi động chung - Xoay các khớp cổ tay, Đội hình khởi cổ chân, vai, hông, động gối,...     - Gv HD học sinh    b) Khởi động chuyên khởi động. môn  - Các động tác bổ trợ - HS khởi động chuyên môn theo hướng dẫn của GV c) Trò chơi - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “tránh ô tô” 16-18’ - HS tích cực, chủ   II. Hoạt động luyện động tham gia trò  tập chơi    - Nhắc lại cách thực - Ôn các bài tập tư thế   hiện các tư thế vận     vận động phối hợp của   động phối hợp của      cơ thể     cơ thể.                                                                                                                                                      