Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 7

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 7

1. GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: Bài tập phối hợp đi đều vòng các hướng .(Tiết 3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem ôn lại bài tập phối hợp giậm chân tại chỗ, đi đều, đi đều vòng sau ở nhà - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Hỏi về sức khỏe của Hs. học cho Gv. GV
2. - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * Khởi động 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n hiện. động. cổ chân, vai, hông, gối,... - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình Trò chơi. 1’- 2’ - Gv tổ chức HS chơi trò sôi nổi và đảm bảo an toàn. - Trò chơi “Cây sen” chơi.
3. 2. Hoạt động luyện 20-22’ tập: * Tập bài tập phối hợp giậm chân tại chỗ, đi đều, đi đều vòng sau: - GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện theo - Tập luyện theo tổ 3lần luyện tập theo tổ nhóm tổ nhóm dưới sự hướng dẫn nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn của Gv và cán sự lớp: luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - Tập luyện đồng loạt 3lần - GV tổ chức cho HS tập luyện đồng loạt - GV sửa sai
4. - Hs tiến hành tập luyện đồng - GV tổ chức cho HS thi loạt dưới sự hướng dẫn của - Thi đua giữa các tổ 1lần đua giữa các tổ. Gv: - GV nêu tên trò chơi, phổ Trò chơi “Nhảy ô tiếp 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. sức” - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn    - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. III.Hoạt động vận 4’- 6’ dụng - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. - Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
5. - Củng cố hệ thống bài - Nhận xét kết quả, ý thức, - Hs cùng Gv hệ thống lại bài học thái độ học của Hs. (HS quan sát SGK (tranh) trả - Nhận xét và hướng - HD sử dụng SGK để Hs lời) dẫn tập luyện ở nhà. ôn lại bài và chuẩn bị bài GV sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: Bài tập phối hợp đi đều vòng các hướng .(Tiết 4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ôn bài tập phối hợp giậm chân tại chỗ, đi đều, đi đều vòng sau. Hs thực hiện đúng động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
6. - Tự xem ôn lại bài tập phối hợp giậm chân tại chỗ, đi đều, đi đều vòng sau ở nhà - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Hỏi về sức khỏe của Hs. học cho Gv. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * * Khởi động 3’- 5’ hiện. - Cán sự điều khiển lớp khởi - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l động. vòng quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - Gv tổ chức HS chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình cổ chân, vai, hông, chơi. sôi nổi và đảm bảo an toàn. gối,...
7. Trò chơi. 1’- 2’ - Trò chơi “Cây sen” 2. Hoạt động luyện 20-22’ tập: * Tập bài tập phối hợp giậm chân tại chỗ, đi đều, đi đều vòng sau: - GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện theo - Tập luyện theo tổ 3-4lần luyện tập theo tổ nhóm tổ nhóm dưới sự hướng dẫn nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn của Gv và cán sự lớp: luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - Tập luyện đồng loạt 3-4lần - GV tổ chức cho HS tập luyện đồng loạt - GV sửa sai
8. - Hs tiến hành tập luyện đồng loạt dưới sự hướng dẫn của Gv: - GV tổ chức cho HS thi - Thi đua giữa các tổ 1lần đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn    3.Hoạt động vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài học bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, lời) dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. GV - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * *
9. - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 1) Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG.(tiết 3) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự xem trước cách thực hiện các động tác quay phải, quay trái và quay sau trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác quay phải, quay trái, quay sau và vận dụng vào các hoạt động tập thể . II. Địa điểm – đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
10. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. Khởi động Đội hình khởi động a) Khởi động chung     - Xoay các khớp cổ tay,    cổ chân, vai, hông,  gối,... - Gv HD học sinh - HS khởi động theo b) Khởi động chuyên khởi động. hướng dẫn của GV môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn - HS tích cực, chủ chơi động tham gia trò - Trò chơi “diệt con vật chơi có hại” 16-18’    2. Hoạt động hình      thành kiến thức.                                                                                                                                                                  
11. Động tác quay sau Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Khẩu lệnh: “Đằng sau tranh sát tranh - quay”    GV làm mẫu động HS quan sát GV tác kết hợp phân làm mẫu tích kĩ thuật động tác. - Động tác: Dùng gót chân phải làm trụ, nửa trên bàn chân trái làm điểm tựa quay người qua phải ra sau sau đó đưa chân trái về ngang chân phải. - GV hô - HS tập 3. Hoạt động luyện - Đội hình tập luyện theo Gv. tập đồng loạt. - Gv quan sát, sửa  Tập đồng loạt sai cho HS.   - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập tổ theo khu vực.     Tập theo tổ nhóm          GV  - GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo -ĐH tập luyện theo thành từng cặp để cặp tập luyện. Tập theo cặp đôi       
12. - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi HS thi đua giữa các đua - trình diễn tổ. Thi đua giữa các tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. * Trò chơi “nhóm ba nhóm bảy” - Cho HS chơi thử 3-5’ và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc IV.Hoạt động vận 4- 5’ - GV hướng dẫn HS thực hiện thả dụng - Nhận xét kết quả, ý lỏng * Thả lỏng cơ toàn thức, thái độ học của - ĐH kết thúc HS. thân.  * Nhận xét, đánh giá - VN ôn bài và  chuẩn bị bài sau chung của buổi học.  Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà * Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________
13. Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG.(tiết 4) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự xem trước cách thực hiện các động tác quay phải, quay trái và quay sau trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác quay phải, quay trái, quay sau và vận dụng vào các hoạt động tập thể . II. Địa điểm – Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học                                                                                                                                                                          
14. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. Khởi động a) Khởi động chung Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,        cổ chân, vai, hông, gối,...  - Gv HD học sinh b) Khởi động chuyên khởi động. - HS khởi động theo môn hướng dẫn của GV - Các động tác bổ trợ chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ - Trò chơi “diệt con vật động tham gia trò có hại” chơi 16-18’ 2. Hoạt động luyện tập - Nhắc lại cách thực  hiện động tác quay Ôn động tác quay phải,  phải, quay trái và quay trái và quay sau.  quay sau. HS quan sát GV làm mẫu - GV hô - HS tập Tập đồng loạt theo Gv. - Đội hình tập luyện - Gv quan sát, sửa đồng loạt.  sai cho HS.   Tập theo tổ nhóm
15. - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập tổ theo khu vực.             Tập theo cặp đôi  GV  - GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo -ĐH tập luyện theo thành từng cặp để cặp tập luyện.     Thi đua giữa các tổ    - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi HS thi đua giữa các đua - trình diễn * Trò chơi “kết bạn” 3-5’ tổ. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc HS thực hiện thả 3. Hoạt động vận dụng 4- 5’ - GV hướng dẫn lỏng * Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thân. thức, thái độ học của HS.  * Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau  Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
16. * Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 2) Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI. ( tiết 3) I. Yêu cầu cần đạt - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. Địa điểm – Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Đội hình nhận lớp                                                                                                                                                                                
17. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm  hỏi sức khỏe học sinh   phổ biến nội dung, 2x8N yêu cầu giờ học - HS khởi động theo GV. Khởi động - GV HD học sinh khởi động. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, - HS Chơi trò chơi. 2-3’ hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “bịt mắt bắt dê”  16-18’ II. Hoạt động luyện - HS nghe và quan sát GV tập GV nhắc lại cách - Ôn động tác giậm thực hiện và phân  chân tại chỗ, đứng tích kĩ thuật động tác.   lại. HS tiếp tục quan sát Cho 1 HS lên thực hiện động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. Tập đồng loạt 1 lần GV cùng HS nhận - Đội hình tập luyện xét, đánh giá tuyên đồng loạt. dương  - GV hô - HS tập   theo GV. Tập theo tổ nhóm 2 lần - GV quan sát, sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ  
18. - Y,c Tổ trưởng cho      các bạn luyện tập  GV  theo khu vực. Tập theo nhóm 2 - Tiếp tục quan sát, người 2 lần nhắc nhở và sửa sai - HS vừa tập vừa cho HS giúp nhau sửa sai động tác Tập cá nhân - Phân công tập theo cặp đôi Thi đua giữa các tổ 2 lần GV Sửa sai 1 lần - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Trò chơi “mèo đuổi - GV và HS nhận xét chuột”. đánh giá tuyên - Chơi theo đội hình dương. vòng tròn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  3-5’ chơi, tổ chức chơi thử và chính thức cho HS. - Bài tập PT thể lực: - Nhận xét tuyên HS chạy kết hợp đi 2 lần dương và sử phạt người phạm luật lại hít thở - Tại chỗ chạy nâng cao đùi 30 nhịp sau - HS thực hiện đó di chuyển 15m III. Hoạt động vận - HS trả lời - Yêu cầu HS thực dụng hiện BT3. - Thả lỏng cơ toàn ? khi ở nhà em thực thân. hiện bài tập vào lúc - HS thực hiện thả - Nhận xét, đánh giá nào? lỏng chung của buổi học. - GV hướng dẫn
19. - Hướng dẫn HS Tự 4- 5’ - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc ôn ở nhà thức, thái độ học của  HS. - Xuống lớp   - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... __________________________________________ Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI. ( tiết 4) I. Yêu cầu cần đạt - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại II. Địa điểm – Đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
20. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học  2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo Khởi động khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, - GV hướng dẫn chơi hông, gối,... 2-3’ - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”  1 3  2 4  2. Hoạt động luyện tập 16-18’ - Ôn động tác giậm GV nhắc lại cách chân tại chỗ, đứng thực hiện và phân lại. tích kĩ thuật động tác. - HS nghe và quan sát GV Cho 1 HS lên thực hiện động tác giậm  chân tại chỗ, đứng   Tập đồng loạt    lại.   HS tiếp tục quan sát           1 lần                                                                                                                                                                  