Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 2 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 2 - Năm học 2024-2025

1. Khối 4 Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 3) I. Yêu cầu cần đạt: - Biết và thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động: Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2x8N                                                                                                                                                                                     
2. - Trò chơi “Gió thổi” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2 - 3’ 2.Hoạt động khám phá - Đội hình HS quan - Kiến thức. 16-18’ Cho HS quan sát sát tranh tranh - Bài tập: Đi đều  nhiều hàng dọc vòng - GV làm mẫu động   bên phải tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV làm mẫu - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Cho 5 học sinh lên thực hiện đi đều nhiều hàng dọc vòng - HS tiếp tục quan sát bên phải. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện 3. Hoạt động luyện theo GV. đồng loạt.  tập - Gv quan sát, sửa sai  Tập đồng loạt 2 lần cho HS.  - ĐH tập luyện theo - Y,c Tổ trưởng cho nhóm các bạn luyện tập   theo khu vực. Tập theo nhóm 5 lần     
3. - Tiếp tục quan sát,  GV  nhắc nhở và sửa sai  cho HS - Từng tổ lên thi đua trình diễn - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo đội hình - GVnhắc lại cách hướng dẫn chơi, tổ chức chơi trò C C a a - Trò chơi “Chạy tiếp 3-5’ chơi cho HS. sức theo vòng tròn”. - Nhận xét tuyên A dương và sử phạt B A B a a a a người phạm luật HS chạy kết hợp đi lại hít thở - HS trả lời - Cho HS chạy XP - Bài tập PT thể lực: 1 lần cao 20m - HS thực hiện thả 4.Hoạt động vận - GV hướng dẫn lỏng dụng 4- 5’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc chung của buổi học. - Nhận xét kết quả, ý   thức, thái độ học của  hs. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp
4. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 4) I. Yêu cầu cần đạt: - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải. - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động: Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh                                                                                                                                                                                     
5. phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động  - GV HD học sinh - Xoay các khớp cổ 2x8N - HS khởi động theo khởi động. tay, cổ chân, vai, GV. hông, gối,... 2 - 3’ - Trò chơi Gió thổi” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2. Hoạt động khám 16-18’ phá - Kiến thức. - GV nhắc lại cách thực hiện và phân - Ôn bài tập đi đều tích kĩ thuật động tác - HS quan sát GV vòng bên phải làm mẫu - Cho 1 tổ lên thực hiện động tác đi đều vòng bên phải, động  tác đi đều một hàng  dọc, nhiều hàng dọc  vòng bên phải - Ôn bài tập đi đều một hàng dọc vòng bên phải - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - HS tiếp tục quan sát
6. - Ôn bài tập đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải - GV hô - HS tập theo GV. 2 lần - Đội hình tập luyện 3. Hoạt động luyện - Gv quan sát, sửa sai đồng loạt. tập cho HS.  Tập đồng loạt   - Y,c Tổ trưởng cho 5 lần các bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      Tập theo tổ, nhóm nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua 1 lần thi đua giữa các tổ. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên Thi đua giữa các tổ dương. - GV nhắc lại cách 3-5’ chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Chơi theo đội hình hàng dọc - Nhận xét tuyên C C - Trò chơi “Chạy tiếp dương và sử phạt a a sức theo vòng tròn”. người phạm luật A B A B a a a a
7. HS chạy kết hợp đi lại hít thở 1 lần - Cho HS chạy XP cao 20m 4- 5’ - Bài tập PT thể lực: - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng III.Hoạt động vận dụng - ĐH kết thúc - Thả lỏng cơ toàn  - Nhận xét kết quả, ý  thân. thức, thái độ học của  - Nhận xét, đánh giá hs. chung của buổi học. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) Khối 5 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1. Bài tập phối hợp đội hình dội ngũ. (Tiết 3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ôn bài tập phối hợp đội hình đội ngũ. Trò chơi “Ném vòng”. Hs thức thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
8. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động khởi 5’– 7’ động - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm Nhận lớp cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Hỏi về sức khỏe của Hs. học cho Gv. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * * hiện. - Cán sự điều khiển lớp khởi Khởi động 3’- 5’ động. - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l vòng quanh sân tập. 2lx8n
9. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, - Gv tổ chức HS chơi trò gối,... 1’- 2’ chơi. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình Trò chơi. sôi nổi và đảm bảo an toàn. - Trò chơi “Con thỏ” 2. Hoạt động khám 20-22 phá - Hs tiến hành tập luyện theo * Tập bài tập phối hợp tổ nhóm dưới sự hướng dẫn đội hình đội ngũ: của Gv và cán sự lớp: 3. Hoạt động luyện tập - Tập luyện theo tổ 5-6lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - Từng tổ lên thi đua - trình - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi diễn đua giữa các tổ.   
10. Trò chơi “Bổ trợ luyện 1’–3’ tập” - GV nêu tên trò chơi, phổ - Hs nhắc lại luật chơi, cách biến luật chơi, cách chơi. chơi. - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò chơi chơi và cách chơi. dưới sự chỉ huy của Gv. - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, nhiệt - Tổ chức cho Hs chơi. tình, sôi nổi và an toàn. 4. Hoạt động vận 4’- 6’ dụng - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài - Củng cố hệ thống bài bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả học - Nhận xét kết quả, ý thức, lời) - Nhận xét và hướng thái độ học của Hs. GV dẫn tập luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
11. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1. Bài tập phối hợp đội hình đội ngũ. (Tiết 4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ôn bài tập phối hợp đội hình đội ngũ. Trò chơi “Ném vòng”. Hs thức thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5’– 7’ động - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm Nhận lớp cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Hỏi về sức khỏe của Hs. học cho Gv. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * * học. * * * * * * * * * * * * * *
12. - GV di chuyển và quan * * * * * * * sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi Khởi động 3’- 5’ hiện. động. - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l vòng quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n cổ chân, vai, hông, gối,... - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình Trò chơi. 1’- 2’ - Gv tổ chức HS chơi trò sôi nổi và đảm bảo an toàn. - Trò chơi “Con thỏ” chơi. 2. Hoạt động khám 20-22 phá - Hs tiến hành tập luyện theo * Tập bài tập phối hợp tổ nhóm dưới sự hướng dẫn đội hình đội ngũ: của Gv và cán sự lớp: 3. Hoạt động luyện tập - Tập luyện theo tổ 5-6lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Tổ trưởng điều khiển lớp
13. - GV tổ chức cho HS thi tập luyện - Thi đua giữa các tổ 1lần đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn    - GV nêu tên trò chơi, phổ Trò chơi “Ném vòng” 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, cách - Cùng hs nhắc lại luật chơi. chơi và cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi - Cho Hs chơi thử. dưới sự chỉ huy của Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 4.Hoạt động vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài học bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, lời) dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. GV - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
14. Khối 1 Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ. (tiết 3) I. Mục tiêu bài học - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ và vận dụng vào các hoạt động tập thể. II. Địa điểm – phương tiện , đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, Dép quai hậu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học                                                                                                                                                                             
15. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. Khởi động a) Khởi động chung - Gv HD học sinh Đội hình khởi động khởi động. - Xoay các khớp cổ tay,     cổ chân, vai, hông,    gối,...  b) Khởi động chuyên - HS khởi động theo - GV hướng dẫn môn hướng dẫn của GV chơi - Các động tác bổ trợ chuyên môn c) Trò chơi - HS tích cực, chủ - Nhắc lại cách thực - Trò chơi “ đứng ngồi động tham gia trò hiện động tác đứng theo lệnh” chơi nghiêm, đứng nghỉ. 2. Hoạt động khám 16-18’ phá  - GV hô - HS tập * Kiến thức.  theo Gv.  - Ôn động tác đứng - Gv quan sát, sửa nghiêm, đứng nghỉ. HS quan sát GV sai cho HS. làm mẫu 3. Hoạt động Luyện tập - Đội hình tập luyện đồng loạt. Tập đồng loạt    Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
16. Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ             - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các  GV  tổ. - GV nêu tên trò - Từng tổ lên thi Thi đua giữa các tổ chơi, hướng dẫn đua - trình diễn cách chơi. - Cho HS chơi thử * Trò chơi “ Làm theo và chơi chính thức. - Chơi theo đội hình hiệu lệnh 3-5’ hàng ngang - Nhận xét, tuyên  dương, và sử phạt  người (đội) thua  cuộc 4. Hoạt động vận dụng * Thả lỏng cơ toàn thân. 4- 5’ * Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn chung của buổi học. HS thực hiện thả - Nhận xét kết quả, ý lỏng Hướng dẫn HS Tự ôn ở thức, thái độ học của nhà HS. - ĐH kết thúc * Xuống lớp - VN ôn bài và  chuẩn bị bài sau   IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
17. Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.( tiết 1) I. Mục tiêu bài học - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể . II. Địa điểm – phương tiện, đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, dép quai hậu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng I. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV.                                                                                                                                                                             
18. Khởi động - Gv HD học sinh Đội hình khởi động khởi động. a) Khởi động chung        - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông,  gối,... - HS khởi động theo hướng dẫn của GV b) Khởi động chuyên - GV hướng dẫn môn chơi - Các động tác bổ trợ chuyên môn - HS tích cực, chủ c) Trò chơi động tham gia trò chơi - Trò chơi “ nhóm ba nhóm bảy” Cho HS quan sát tranh 2. Hoạt động khám phá * Kiến thức. 16-18’ - Đội hình HS quan Tập hợp hàng dọc. GV làm mẫu động sát tranh tác kết hợp phân  - Khẩu lệnh: “Thành tích kĩ thuật động  1,2,3 hàng dọc – tập tác. hợp”  HS quan sát GV làm mẫu - Động tác: Chỉ huy đưa tay phải ra trước, em đầu hàng đứng đối diện với chỉ huy các em khác đứng sau theo thứ tự từ thấp đến cao, tổ 2 đứng bên trái tổ 1. Dóng hàng.
19. - Khẩu lệnh: “nhìn trước – thẳng” – “thôi” - Động tác: Em đầu hàng giơ tay phải lên cao, các em khác đặt tay trái lên vai em đứng trước. khi có khẩu lệnh “thôi” bỏ tay xuống về tư thế đứng nghiêm. Điểm số hàng dọc - Khẩu lệnh “ từ 1 đến hết – điểm số” - Động tác: Lần lượt từ em đầu hàng quay mặt sang trái hô to số thứ tự của mình rồi quay mặt về tư thế ban đầu, em cuối hàng hô to số của - GV hô - HS tập minhg và hô “hết”. theo Gv. - Gv quan sát, sửa 3. Hoạt động vận - Đội hình tập luyện sai cho HS. dụng đồng loạt. Tập đồng loạt    - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
20. ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm              GV  - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV nêu tên trò - Từng tổ lên thi chơi, hướng dẫn đua - trình diễn cách chơi. Thi đua giữa các tổ - Cho HS chơi thử 3-5’ - Chơi theo đội hình và chơi chính thức. hàng ngang * Trò chơi “chạy đổi - Nhận xét, tuyên chỗ vỗ tay nhau”  dương, và sử phạt người (đội) thua  cuộc  - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý 4- 5’ thức, thái độ học của 4. Hoạt động vận dụng HS. * Thả lỏng cơ toàn - VN ôn bài và thân. chuẩn bị bài sau HS thực hiện thả * Nhận xét, đánh giá lỏng chung của buổi học. - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự ôn  ở nhà  * Xuống lớp  IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)