Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 3 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 3 - Năm học 2024-2025

1. Khối 4 Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 5) I. Yêu cầu cần đạt: - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải. - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải. II. Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
2. 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động: Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. 2x8N tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi Gió thổi” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2 - 3’ 2. Hoạt động khám phá 16-18’ - Kiến thức. - GV nhắc lại cách - HS quan sát GV - Ôn bài tập đi đều thực hiện và phân làm mẫu vòng bên phải tích kĩ thuật động tác - Cho 1 tổ lên thực  hiện động tác đi đều   vòng bên phải, động    tác đi đều một hàng       dọc, nhiều hàng dọc    vòng bên phải     - Ôn bài tập đi đều          một hàng dọc vòng          bên phải                - GV cùng HS nhận - HS tiếp tục quan sát             xét, đánh giá tuyên           dương                                                                                                              
3. - Ôn bài tập đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. 3. Hoạt động luyện  - Gv quan sát, sửa sai tập cho HS.  Tập đồng loạt  ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho   2 lần các bạn luyện tập theo khu vực.      - Tiếp tục quan sát,  GV  Tập theo tổ, nhóm nhắc nhở và sửa sai cho HS 5 lần - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên Thi đua giữa các tổ dương.
4. - GV nhắc lại cách - Chơi theo đội hình chơi, tổ chức chơi trò hàng dọc 3-5’ 1 lần chơi cho HS. C C a a - Nhận xét tuyên - Trò chơi “Chạy tiếp dương và sử phạt sức theo vòng tròn”. người phạm luật A B A B a a a a - Cho HS chạy XP HS chạy kết hợp đi cao 20m lại hít thở - HS trả lời - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? - Bài tập PT thể lực: - Luyện tập mở - HS thực hiện thả rộng: 1 lần lỏng - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc   4 .Hoạt động vận  dụng - Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý thân. thức, thái độ học của 4- 5’ hs. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
5. Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái. - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên trái trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động: Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động                                                                                                                                                                                     
6. - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “ Số chẵn số lẻ” 2 - 3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.    2. Hoạt động khám phá 16-18’ - Đội hình HS quan - Kiến thức. sát tranh - Bài tập: Đi đều  vòng bên trái Cho HS quan sát  tranh  - HS quan sát GV - GV làm mẫu động làm mẫu tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - HS tiếp tục quan sát - Cho 1 học sinh lên thực hiện đi đều vòng bên trái. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương
7. 3. Hoạt động luyện - Gv quan sát, sửa sai tập cho HS. - ĐH tập cá nhân và Tập cá nhân cặp đôi. 7 lần   - Tiếp tục quan sát,    nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS Tập cặp đôi 5 lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. Thi đua giữa các tổ - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua 1 lần đánh giá tuyên trình diễn dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Trò chơi “Vượt rào chơi, tổ chức chơi trò 3-5’ tiếp sức”. chơi cho HS. - Chơi theo đội hình - Nhận xét tuyên hướng dẫn dương và sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy XP - Bài tập PT thể lực: 1 lần cao 20m HS chạy kết hợp đi - Yêu cầu HS quan lại hít thở - Luyện tập mở sát tranh trong sách rộng: trả lời câu hỏi? - HS trả lời
8. 4.Hoạt động vận 4- 5’ dụng - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà  - Nhận xét kết quả, ý  - Xuống lớp thức, thái độ học của  hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) Khối 5 Bài 2: Bài tập phối hợp biến đổi đội hình (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học bài tập phối hợp biến đổi hình hàng dọc – vòng tròn – hàng ngang và ngược lại. Trò chơi “ Đội nào nhanh hơn”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
9. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động khởi 5’– 7’ động - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm Nhận lớp cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Hỏi về sức khỏe của Hs. học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi Khởi động 3’- 5’ hiện. động. - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l vòng quanh sân tập. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
10. - Xoay các khớp cổ tay, - Gv tổ chức HS chơi trò cổ chân, vai, hông, 2lx8n chơi. gối,... Trò chơi. - Trò chơi “Cá bơi, cá 1’- 2’ nhảy” 2. Hoạt động khám 5’–7’ phá Bài tập phối hợp biến - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi đổi hình hàng dọc – - GV làm mẫu động tác nhớ. vòng tròn – hàng kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hướng ngang và ngược lại: động tác. dẫn của Gv. - TTCB: Tập hợp đội - Hô nhịp và thực hiện GV hình hàng dọc. động tác mẫu, hướng dẫn * * * * * * * * - Cách thực hiện: Từ Hs thực hiện đt. * * * * * * * TTCB, nghe và thực - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * hiện lần lượt theo các sửa sai cho Hs. * * * * * * * khẩu lệnh: “Thành vòng tròn đi thường (chạy thường) – Bước (Chạy)!"; “Đứng lại – Đứng!"; "Thành 1 (2, 3,
11. 4,...) hàng ngang đi thường (chạy thường) – Bước (Chay)!".
12. 3. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập bài tập phối hợp biến đổi hình hàng dọc – vòng tròn – hàng ngang và ngược lại: - Tập luyện theo tổ 3lần - GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện theo nhóm luyện tập theo tổ nhóm tổ nhóm dưới sự hướng dẫn - Yc tổ trưởng cho các bạn của Gv và cán sự lớp: luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - Tập luyện đồng loạt 3lần - GV tổ chức cho HS tập luyện đồng loạt - GV sửa sai
13. - Hs tiến hành tập luyện đồng - GV tổ chức cho HS thi loạt dưới sự hướng dẫn của - Thi đua giữa các tổ 1lần đua giữa các tổ. Gv: - GV nêu tên trò chơi, phổ Trò chơi “Đội nào 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. nhanh hơn” - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Cho Hs chơi thử. - Từng tổ lên thi đua - trình - Tổ chức cho Hs chơi. diễn    - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 4.Hoạt động vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài học bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, lời) dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. GV
14. - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) Bài 2: Bài tập phối hợp biến đổi đội hình (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ôn bài tập phối hợp biến đổi hình hàng dọc – vòng tròn – hàng ngang và ngược lại. Hs thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi.
15. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động khởi 5’– 7’ động - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm Nhận lớp cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Hỏi về sức khỏe của Hs. học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi Khởi động 3’- 5’ hiện. động. - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l vòng quanh sân tập. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - Gv tổ chức HS chơi trò sôi nổi và đảm bảo an toàn. cổ chân, vai, hông, chơi. gối,... Trò chơi. 1’- 2’ - Trò chơi “Cá bơi, cá nhảy”
16. 2. Hoạt động khám 20-22’ phá * Tập bài tập phối hợp biến đổi hình hàng dọc – vòng tròn – hàng ngang và ngược lại: 3. Hoạt động luyện tập - GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện theo - Tập luyện theo tổ 3-5lần luyện tập theo tổ nhóm tổ nhóm dưới sự hướng dẫn nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn của Gv và cán sự lớp: luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - GV tổ chức cho HS tập - Hs tiến hành tập luyện đồng - Tập luyện đồng loạt 3lần luyện đồng loạt loạt dưới sự hướng dẫn của - GV sửa sai Gv:
17. - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Thi đua giữa các tổ 1lần . - Từng tổ lên thi đua - trình diễn    4.Hoạt động vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài học bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, lời) dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. GV - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
18. Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG. (tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng và vận dụng vào các hoạt động tập thể . II. Địa điểm – phương tiện , đồ dùng dạy học - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Số lượng 1. Hoạt động khởi 5 – 7’ động Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo                                                                                                                                                                             
19. cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. Khởi động a) Khởi động chung Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông,        gối,... b) Khởi động chuyên  môn - Gv HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. - Các động tác bổ trợ hướng dẫn của GV chuyên môn - GV hướng dẫn - HS tích cực, chủ chơi c) Trò chơi động tham gia trò chơi - Trò chơi “mèo đuổi chuột” 2. Hoạt động khám phá 16-18’ Cho HS quan sát - Đội hình HS quan * Kiến thức. tranh sát tranh Tập hợp hàng ngang.   - Khẩu lệnh: “Thành  1,2,3 hàng ngang – GV làm mẫu động HS quan sát GV tập hợp” tác kết hợp phân làm mẫu tích kĩ thuật động tác. - Động tác: Chỉ huy đưa tay trái sang ngang, em đầu hàng đứng sát vào tay trái người chỉ huy các em khác đứng bên trái theo thứ tự từ
20. thấp đến cao, tổ 2 đứng phía sau tổ 1. Dóng hàng ngang. - Khẩu lệnh: “nhìn phải – thẳng” – “thôi” - Động tác: Em đầu hàng đứng nghiêm các em khác đánh mặt sang bên phải tay phải chống hông cách bạn bên phải mộ khuỷu tay. khi có khẩu lệnh “thôi” tất cả về tư thế đứng nghiêm. Điểm số hàng ngang - Khẩu lệnh “ từ 1 đến hết – điểm số” - Động tác: Lần lượt từ em đầu hàng quay mặt sang trái hô to số thứ tự của mình rồi quay mặt về tư thế ban đầu, em cuối hàng hô to số của minhg và hô “hết”.